{"id":6845,"date":"2016-04-20T15:44:33","date_gmt":"2016-04-20T14:44:33","guid":{"rendered":"https:\/\/funcasbiod.com\/plan-de-trabajo\/"},"modified":"2019-06-14T12:07:24","modified_gmt":"2019-06-14T11:07:24","slug":"gure-lan-plangintza","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/funcasbiod.com\/eu\/gure-lan-plangintza\/","title":{"rendered":"GURE LAN PLANGINTZA"},"content":{"rendered":"[vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” overlay_strength=”0.3″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][page_submenu alignment=”center” sticky=”true” bg_color=”#020202″ link_color=”#ffffff”][page_link link_url=”#fase0″ title=”Fase 0″ tab_id=”1451708274600-9″ id=”1461164870205-0″] [\/page_link][page_link link_url=”#fase1″ title=”Fase 1″ tab_id=”1451708274600-9″ id=”1461164870269-7″] [\/page_link][page_link link_url=”#fase2″ title=”Fase 2″ tab_id=”1451708274756-7″ id=”1461164870301-0″] [\/page_link][page_link title=”Fase 3″ tab_id=”1451708335865-4″ link_url=”#fase3″ id=”1461164870329-1″][\/page_link][page_link title=”Fase 4″ tab_id=”1461163560321-8″ link_url=”#fase4″ id=”1461164870370-3″][\/page_link][\/page_submenu][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” bg_color=”#009d4d” scene_position=”center” text_color=”light” text_align=”left” top_padding=”4%” bottom_padding=”4%” id=”fase0″ enable_gradient=”true” color_overlay_2=”#151519″ gradient_direction=”top_to_bottom” overlay_strength=”1″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][split_line_heading]\n
\u2022 Orientatzaile Aditua: sektorearekiko aholkulari lana egingo du; bere informazio eta iritziek lana erraztuko dute, eta seguruenik denbora aurrezten lagunduko du. c)\u00a0 Interesgarriak izan daitezkeen eragileei elkarrizketa osagarriak.<\/strong> A)\u00a0 Ehizaren enpresa ehunduraren mapa. Izen horren baitan daude halako ekintza eta informazioak:<\/p>\n B)\u00a0 Informazioa batzeko erreminten lanketa:<\/strong> C)\u00a0 Informazio bilketa: Bilketa egin bide desberdinak optimizatuz:<\/strong><\/p>\n D)\u00a0 Informazioaren azterketa; eta txostenak egitea. A) Ehizaren, jokabideen eta praktikatzeko moduen bereizketa:<\/strong> Ehizarekin lotuta gastua sortarazten duten ekintza guztien zerrendatzea (arma erosketa, bidaiak, ostatu hartzea, ehiza-barrutiak, erosketak, elikagaiak, zakurren zaintzea\u2026).<\/p>\n B) Ohitura eta gastuen gaineko galdetegia diseinatu:<\/strong> Galdetegiaren bitartez, lortu beharko da:<\/p>\n C) Ehiztari kolektiboaren bereizketa:<\/strong> ezinbestekoa izango da ehiztari kolektiboa zenbatzea eta bereiztea kopurutan, adinean, generoan, lurraldetan banatuta..<\/p>\n D) Landa-lana:<\/strong> Informazioa biltzeko ehiza federazioekin elkarlana bide hauetatik:<\/p>\n E) Informazioaren azterketa, eta txostena egitea.<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” bg_color=”#009d4d” scene_position=”center” text_color=”light” text_align=”left” top_padding=”4%” bottom_padding=”4%” id=”fase2″ enable_gradient=”true” color_overlay_2=”#151519″ gradient_direction=”top_to_bottom” overlay_strength=”1″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][split_line_heading]\n \u2022 <\/strong>Dokumentuen azterketa:<\/strong> Gaiak eta aukerako lan ildoak edo eragin lerroak testuinguruan jarri. Parte-hartze fasea bi etapatan banatzea proposatzen da: lehena, on line; eta bigarrena aurrez aurrekoa mahai edo tailerren bitartez.<\/p>\n \u2022 Delphi elektronikoa parte-hartzaileekin: eragin-lan ildo desberdinak oinarri hartuta Delphi bat proposatuko da. Bide elektronikoa erabiliko da (web edo e-posta aukeran) denbora eta leku zailtasunak ekiditeko asmoz (parte-hartzaile bakoitzak idatziz parte hartu ahal izango du edozein momentutan dagoen lekutik). Honek ahalbideratuko du Mahai edo Tailerretara heldu orduko gehienon iritziak kalitatez jasota izatea.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][vc_column_text]\u2022 Eztabaidarako aurrez aurreko tailer edo mahaiak: Delphi elektronikoaren bitartez jasotako ekarpenak sakontzeko lan-jardunaldi batzuk antolatuko dira. Prozedura modu irekian gauzatuko da; 0 fasea gizarteratuz eta horren komunikazioa eginez. Puntu horretan hausnarketa prozedura zabaldu daiteke baita ere EAEtik kanpoko beste eragile batzuengana ere. Horren bidez, komunikazioa beste lurralde batzuetara zabaldu (Espainiako Estatua) eta etorkizuneko eragin mediatikoa zabaltzen hasi<\/p>\n Informazio multzoak sistematizatu eta txosten desberdinak sortuko dira.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” bg_color=”#017b7f” scene_position=”center” text_color=”light” text_align=”left” top_padding=”4%” bottom_padding=”4%” id=”fase3″ enable_gradient=”true” color_overlay_2=”#151519″ gradient_direction=”top_to_bottom” overlay_strength=”1″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][split_line_heading]\n A) Ehizak EAEn sortarazten dituen Ingurumenarekiko Eraginak zerrendatzeko txostena:<\/strong> Ingurumen eraginen gaineko zerrendatze zehatza, zenbatu daitekeena, sortu garrantzitsuenetik bakanetara.<\/p>\n B) Ingurumenarekiko Eraginen irakurketa soziala: <\/strong>landutako materialak balioko du parte-hartze prozesuan (2. Fasea) ere eztabaida aberasteko.<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” bg_color=”#009d4d” scene_position=”center” text_color=”light” text_align=”left” top_padding=”4%” bottom_padding=”4%” id=”fase4″ enable_gradient=”true” color_overlay_2=”#151519″ gradient_direction=”top_to_bottom” overlay_strength=”1″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][split_line_heading]\n [vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” overlay_strength=”0.3″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default”…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"yoast_head":"\n
\n\u2022 Emango diren hurrengo pausoen oniritzi eta jarraipena.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][vc_column_text]b)\u00a0 Testuinguruan kokatzea: Oinarrizko informazioaren batzea eta optimizatzea:<\/strong>
\nEuskadiko ehizaren kokatze eta testuingururako, batuko da eta optimizatuko da eskuragarri dagoen informazioa (ikerketak, datu-baseak eta EAEko ehizaren kopuruak batzea ahalbideratzen duten datu-baseak, haien egoera, arazoak\u2026).<\/p>\n
\nInformazioa batu edo testuinguruan jartzeko, Gidaritza Taldeak informazioa eta ikuspuntua eman dezaketen pertsonak identifikatzen baditu, haiei elkarrizketa egingo zaie.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” bg_color=”#017b7f” scene_position=”center” text_color=”light” text_align=”left” top_padding=”4%” bottom_padding=”4%” id=”fase1″ enable_gradient=”true” color_overlay_2=”#151519″ gradient_direction=”top_to_bottom” overlay_strength=”1″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][split_line_heading]\n1 Fasea: alderdi ekonomikoa.<\/h3>\n[\/split_line_heading][vc_row_inner column_margin=”default” text_align=”left”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none” enable_animation=”true” animation=”fade-in-from-bottom”][vc_column_text]Bi ikuspuntuk osatzen dute: Ehizaren enpresak (eskaintza); eta Ehiztariak (eskaera) edo ehizaren praktikak eragindako gastua.<\/p>\n
1.1. Fasea- Eraginaren neurketa ESKAINTZAren ikuspuntutik<\/strong><\/h5>\n
\n
\nEnpleguaren eta ekintza ekonomikoaren informazioa batu eta sektorearen makro-kopuruen gaineko estimazioak egin ahal izateko galdetegiak sortu.<\/p>\n\n
\n<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner column_margin=”default” text_align=”left”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none” enable_animation=”true” animation=”fade-in-from-bottom”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][vc_column_text]\n1.2. Fasea- Eraginaren neurketa ESKAERAren ikuspuntutik.<\/strong><\/h5>\n
\n
\n
2 Fasea: alderdi soziala.<\/h3>\n[\/split_line_heading][vc_row_inner column_margin=”default” text_align=”left”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none” enable_animation=”true” animation=”fade-in-from-bottom”][vc_column_text]Ehizarekiko inplikatuta dauden eragile desberdinen hausnarketaren bidez (Gidaritza Taldeak aurretik ontzat hartutakoak), eta ondoren beste ekimen batzuk eginez.<\/p>\n
2.1. Fasea- Aurretikako oinarrizko ekintzak.<\/h5>\n
\n\u2022 Eragileen Mapa<\/strong> Parte-hartze hausnarketarako oinarrizkoak diren eragileak identifikatu. Gidoien lanketa eta bestelako erremintak.
\n\u2022 Ingurumen Eraginerako ekarpenak (3 fasearen emaitza):<\/strong> Ingurumen eragineen aurre-identifikazioak eragin sozialaren eztabaida aberastu dezake.<\/p>\n2.2. Fasea- Parte-hartze hausnarketaren prozesua:<\/h5>\n
2.3. Fasea – Informazioaren sintesia eta txostenak egitea.<\/h5>\n
3. Fasea: ingurumen alderdia.<\/h3>\n[\/split_line_heading][vc_row_inner column_margin=”default” text_align=”left”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none” enable_animation=”true” animation=”fade-in-from-bottom”][vc_column_text]2. Fasearen aurretik landu beharrekoa. Hala ulertzen da:<\/p>\n
4. Fasea: lanen sintesia<\/span>.<\/h3>\n[\/split_line_heading][vc_row_inner column_margin=”default” text_align=”left”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none” enable_animation=”true” animation=”fade-in-from-bottom”][vc_column_text]Azkenik, lan-alderdi bakoitzeko emaitzak sintesi txosten batean batuko dira.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"